漫畫–龍的住處–龙的住处
這二十五遺孤中，除開小柱子他們八人已經在楊樹村聽過趙劍寒的課外圍，其餘的人都是一言九鼎次走進私塾，他們頻頻地四方左顧右盼着，對這裡的滿門都倍感很詫，當然也網羅趙劍寒這個與他們大半老老少少的“會計”。
她們中大部分人在胡楊村才理會趙劍寒，而趙劍寒這幾天有甚爲忙於，他倆相處的時候很短，因而一言九鼎天空午趙劍寒不計較教他們知識知識。
他元需那幅大人做自我介紹，每張人都要講諧調素來的閭里、和氣的早先的活、我方的癖好和願望，他唱名讓小柱身帶動吧。
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小柱身熄滅讓趙劍寒沒趣，他描述了自取得父母後流浪乞討的悲慘存在，也敘說了逼上梁山做小偷、蒙受地痞刺兒頭陵暴的體驗，說到悲哀之處他不由自主奔瀉了淚花，末段他說到了對勁兒被趙劍寒救進去的長河和他倆八個敵人在楊樹村福的生活，說完而後，小柱身“嘭”一聲跪在地上向趙劍寒稽首答謝，外七名侶伴也以跪倒，偕流着熱淚厥。
這一次趙劍寒消滅攔着他倆，等他們三磕頭隨後，他才前行把他們推倒來坐好，今後讓外的娃子繼往開來作自我介紹。
兼而有之小柱頭壓尾，另外娃子相聯引見了闔家歡樂的意況，他們的生活始末多與小柱頭他們類，基本上每一度孺子都在誦的流程中留下了淚珠，結果講堂裡歡呼聲一派。
趙劍寒等他們哭了頃刻，道商計：“我也是武人的繼承人，單獨比你們大幸幾分，我的老爹匹夫之勇無比，從疆場上活下去了，還立功降職成了武將，在肅州城逢了小支柱今後，我才掌握還有這麼多軍人的來人出其不意落難路口，受人欺負，故而我向爸爸求情，讓他派人去遺棄你們，你們現如今才無機會坐在這所該校以內。”
說到此間，小柱身他倆八人又一次跪跪拜，驚呼道：“謝少爺活命之恩，我等然後便做牛做馬也要報答哥兒的澤及後人。”
另一個的孤兒也淆亂下跪，進而小支柱他倆感謝趙劍寒。
趙劍寒一個一下把他們放倒來坐好，隨後提：“我聽了你們的說明，你們每個人都吃了廣大苦，時被大夥謾罵、毆打，偶爾餓肚，頻繁捱罵，你們想過雲消霧散，爾等的生父都是爲了大明朝而戰死的，你們是不相應達成這耕田步的。”
“在是園地上，多少人長生下去就吃得好、穿得好，不妨學學翻閱，再有人在潭邊伺候着，她們長大了還能仕，只是你們呢？方今，本相公給了你們一期這樣的空子，在這裡，你們絕不堅信吃不飽、睡潮，此也泯沒人會欺悔你們，本相公還會躬教爾等攻讀，教爾等演武，你們合宜緣何做？”趙劍寒正氣凜然地吼道。
“刷刷”一聲，骨血們屈膝一片，所有這個詞喊道：“吾儕一對一聽哥兒來說，精良研習，長成後頭盡忠相公。”
趙劍寒好聽地點首肯，協和：“從今後，爾等都要念念不忘自家今天說以來，設使有人躲懶，窳劣勤學苦練習，不聽本公子的話，本相公就把他從此間趕沁，本公子此地不要這種背槽拋糞、不識擡舉的渾蛋，你們銘刻了嗎？”
孤兒們一個個面緋，鼓舞地吼道：“記取了！”
下一場趙劍寒公開了作息時間表，早上申時三刻（六點半）起身，開展半個鐘點的慢跑勤學苦練，夜幕子時一刻（九點半）安息，上午和上晝各上兩節黨課，每節課半個辰（一下小時），居中交叉鬧戲電動和技擊訓練，晚溫習、裝相業，做完事務就激烈玩了。
思維到和好和這些孤兒都是長人的天時，趙劍寒留出了九個小時的覺醒時辰，其他的時辰與武裝的作息時間差不太多，趙劍寒想自幼就造就她們定時和陶冶血肉之軀的積習，甭管他們事後是戎馬竟做本領就業，不含糊的習都是必不可少的。
午後，趙劍寒先給他倆上國語課，從注音字母起源講起，並給他們每份人發了一冊上下一心輯的教材，講堂裡傳遍一派“a、o、e、i、u、ü……”的聲響，那幅小小子疇昔都消散上過學，從而沒人覺着有怎麼積不相能的，一個個敷衍地隨之趙劍寒諷誦應運而起。
一個鐘頭之後，趙劍熱帶她倆到達別墅外草野的一角，教他倆用松枝搭起了兩個小旋轉門，掛上業經擬好的漁網，在周緣畫好海岸線，此後操一期用小步縫下車伊始的小球，給他們講授高爾夫球的章程。
骨子裡趙劍寒更野心教他們高爾夫球恐怕門球，獨自這個時間找奔夠用經久耐用又能充電的混蛋，只好特長球來將就，準譜兒上也化作可以削球，每個人持械接觸決不能浮三步，犯規則錯開球權，旁的與前世的手球法則恍如，將布球射入對方彈簧門縱得一分，一刻鐘（半個鐘點）一場，敗者下場，罰做越野賽跑。
趙劍寒將他倆分紅三隊，每隊八個別，結餘一人做評比，最先場競裁判員就由趙劍寒親自任。
這項移步方可放養她們競爭和團隊互助的察覺，又有戲耍和鍛錘軀體的圖，自還能讓她們養成按照條件的民風，是趙劍寒所能思悟的較爲好的羣衆倒檔。
橄欖球的準則並不復雜，孩兒們聽了頃刻間就記憶猶新了，一羣小孩子到上瘋跑啓幕，僅聽起牀是一回事，作到來又是另一回事了，地上犯規延綿不斷，趙劍寒手裡的竹哨一直地響起，往後他就向她倆耐心地闡明咋樣行爲是犯禁，等他倆略知一二日後，包退球權再開球。
顛末半個鐘點的執，這些雛兒日益地創新溫馨的動作，犯規結局刨，比賽也許終止上來了。趙劍寒則在一側考查着他們每一個人的線路，熟悉她們的生性和特點。
還沒等她們玩敞呢，趙劍寒暫停了娛，到了上次之節課的日子了，小小子們放量稍加依依戀戀，居然聽從地返教室坐好。
次之節課是數學課，趙劍寒從馬拉維數目字0—9苗子講起，並讓他倆將那些數字和自家扳手指頭數數搭頭始發，同語文課無異務求他們在操練本上再三純屬，再者安放了作業，條件她倆廢棄黑夜的工夫典型一揮而就，要不然會臨嚴細的收拾，累教不改者將被趕出臥虎山莊。
那幅小們從記載起就沒過整天吉日，更隻字不提閱讀了，寒士的童子早當家，他倆深回味到了現在時的天時是怎的可貴，靡一度人不仰觀，學習的氣力一個賽一個，望而卻步友愛掉隊了，惹得哥痛苦。